CONCEPTOS

EDUCACIÓN: es el proceso multidireccional mediante el cual se transmite conocimiento, valores costumbres y formas de actuar. La educación no solo se produce a través de la palabra, esta se presenta en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

PEDAGOGÍA: es una ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación del sujeto y estudia a la educación como fenómeno socio –cultural y específicamente humano brindándole a un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación y los procesos de enseñanza aprendizaje que intervienen en ella.

DIDÁCTICA: se define como la disciplina cientificopedagogica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos que existen en la enseñanza y el aprendizaje. Es parte de la pedagogía en cargada de sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las `pautas de las teorías pedagógicas.

CURRÍCULO: es un conjunto de competencias básicas, objetivos , contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes alcanzar en un determinado nivel educativo.

EVALUACIÓN: puede conceptualizarse como un proceso dinámico continuo y sistemático enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificaremos los logros adquiridos en función de los objetos propuestos.

FORMACIÓN: comprende aquellos estudios y aprendizajes que tienen como objetivo la conceptuación, reinserción.

El objetivo de esta es aumentar adecuar el conocimiento y habilidades de los trabajadores a lo largo de la vida.

ENSEÑANZA: es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de tres elementos un profesor o docente, uno o varios alumnos y el objeto de conocimiento.

AYUDAS EDUCATIVAS: es la forma como el curriculum es mediatizado y como el construyo su conocimiento.

EDUCACIÓN: Consiste en un conjunto de prácticas o actividades en un proceso por el cual el ser humano transmite conocimientos, valores, constumbres y formas de actuar.

PEDAGOGÍA: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación como fenómeno social, cultural y especialmente humano, en un proceso de enseñanza, aprendizaje que intervienen en ella.

DIDÁCTICA: La palabra didáctica deriva del griego didactiké (enseñar) y se define como la disciplina ciéntifico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.

CURRÍCULO: Es la aceptación singular del español en latín curriculum, en plural curricula. Conjunto de criterios, planes de estudio, programas, métodos y procesos que contribuyen a la formación integral.

EVALUACIÓN: Es un proceso dinámico que se enfoca en cambios y rendimiento mediante el cual verificamos llos logros adquiridos en función de los objetivos propuestos.

FORMACIÓN: Es el eje y principio de la pedagogía que nos ayuda a transformar los coocimientos de las personas.

ENSEÑANZA: Es una actividad realizada creativamente, conjuntamente mediante la interacción de tres elementos: docente, alumno, y el objeto de conocimiento.

AYUDAS EDUCATIVAS: Son el cambio fundamental como se enseña y las estrategias para enriquecer los alcances de los logros.